Weltladen-Wiki
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- Akteure im Fairen Handel
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- Aktives Zuhören
- Alleinstellungsmerkmal
- Anerkennung
- Anforderungen an Mitarbeiter*innen im Verkauf
- Arbeitsgemeinschaft Dritte Welt Läden (AG3WL)
- Arbeitsverteilung
- Arbeitsvertrag
- Aufhebungsvertrag
- BanaFair
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- Begleitung von Mitarbeiter*innen
- Berufsgenossenschaft
- Betriebliche Regelungen
- Beutelsbacher Konsens
- Bewerber*innen Auswahl
- Bildung für nachhaltige Entwicklung (BnE)
- Bildungsarbeit der Weltläden
- Bildungsarbeit starten
- Bildungsarbeit und Inklusion im Fairen Handel
- Bildungsveranstaltung planen und umsetzen
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- Definition des Fairen Handels
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- Eingetragener Verein (e.V.)
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- Einstiegsseminar für neue Mitarbeiter*innen
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- Erste Schritte zur hauptamtlichen Stelle
- Erstkontakt-Gespräch mit neuen Mitarbeiter*innen
- European Fair Trade Association (EFTA)
- Evaluation in der Bildungsarbeit
- Externes Rechnungswesen
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- Fair Trade Advocacy Office (FTAO)
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- Fair-Handels-Siegel
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- Fairer Handel als Bildungsbewegung
- Fairer Handel im Norden
- Fairer Handel in Zahlen
- Fairer Handel und Welthandel
- Fairer Preis
- Fairtrade International
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- Fairtrade-Siegel
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- Finanzierung
- Finanzierung für Bildungsarbeit beantragen
- Finanzierung von Bildungsarbeit
- Finanzierung von Investitionen
- Finanzierungsquellen
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- Geldgeber für Finanzierung von Bildungsarbeit
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- Geschäftsmodell (business model canvas)
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- Gewinnsteuer
- Gewinnung neuer Mitarbeiter*innen
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- Globales Lernen in Schulen
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- Grundlagen betriebswirtschaftlicher Organisation
- Grundlagen und Ziele von Bildungsarbeit
- Grundvoraussetzungen für Bildungsarbeit im Weltladen
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- Investitionsbudget
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- Kommunikationsmodelle
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- Kompetenzen in der Bildungsarbeit
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- Methoden zum Erarbeiten von Handlungsoptionen
- Methoden zum Informieren und Wissen vermitteln
- Methoden zum Kennenlernen und thematischen Einstieg
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- Themen der Bildungsarbeit
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